¿Dejar que el niño resuelva solo o sentarse a su lado hasta terminar? La duda sobre los deberes escolares llega a las mesas lojanas. La respuesta no es blanco o negro: acompañar sin hacer es la clave, y los especialistas lo confirman.

Para los padres de Loja, la tarea se convierte a veces en una batalla diaria. El cansancio, las exigencias del trabajo y las propias lagunas en ciertas materias generan frustración. Entender el rol correcto puede cambiar la dinámica familiar y el rendimiento del niño.

El contexto: ¿Qué dice la pedagogía?

Estudios en pedagogía señalan que cuando un adulto resuelve la tarea, el niño pierde la oportunidad de desarrollar autonomía y pensamiento crítico. En Ecuador, el sistema educativo promueve que la tarea sea un refuerzo, no una carga para los padres.

Sin embargo, la realidad en muchos hogares lojanos es distinta: padres que trabajan hasta tarde, abuelos que cuidan y limitaciones tecnológicas o de conectividad. La falta de tiempo y herramientas agrava la situación.

Tres claves para ayudar sin hacer los deberes

• Establecer horarios: Un momento fijo para la tarea, sin distracciones de celular o televisión, crea rutina y orden.
• Preguntar, no responder: En lugar de dar la solución, haga preguntas que guíen al niño a pensar: “¿Qué hiciste en clase?”, “¿Por dónde empezarías?”.
• Revisar juntos al final: No corrija errores de inmediato; deje que el niño identifique sus fallos y aprenda de ellos. Usted solo verifica que haya completado la tarea.

Lo que viene ahora

La comunidad educativa en Loja recomienda que los padres se comuniquen con los docentes para conocer el propósito de cada tarea. No todas requieren el mismo nivel de acompañamiento. En casa, lo importante es fomentar el hábito, no la perfección inmediata.

Al final, el objetivo no es que el deber esté impecable, sino que el niño desarrolle confianza y responsabilidad. Eso, a la larga, vale más que cualquier nota.

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